学习的名言锦集78条
"快乐"不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。下面是小编搜索整理的学习的名言78条,一起来欣赏吧。
1、针越用越明，脑越用越灵。
2、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳
3、遇事三宝：面对、处理、放下；处世三宝：谦虚、礼貌、赞叹；教养三宝：安静、慈祥、沉稳；说话三宝：请、谢谢、对不起；家庭三宝：喜欢、幽默、体贴；饮食三宝：均衡、节制、感恩；健康三宝：步行、少欲、气和；学习三宝：谛听、信受、奉行；交友三宝：诚信、正直、谦卑；人心三宝：真实、善良、宽容。
4、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
5、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。
6、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。——荀子
7、深思立身道；精读修业书。——佚名
8、学业攻炉冶，炼尽三山铁。——寒山
9、人一日无米则饥，一日无字则瞽。——王有先
10、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
11、什么是两人相爱最珍贵的礼物，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习、成长和改变。当爱处于现在式，相处难免有些考验试炼，但我们谁都不是主考官，考倒对方不是我们的目的。因为相爱，我们学会营造快乐，学会彼此体谅，也学会对方所期待的爱的方式，爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长，这一刻，爱吧。
12、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
13、现在人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹
14、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
15、毁灭的只是生命，不是安宁。
16、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。
17、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
18、把梦想放飞，人生的天空更多彩，将勤奋起飞，人生的航程更辉煌，让幸福高飞，人生的道路更灿烂，国际民航日，愿你自由翱翔，大展鸿图，收获成功相伴！
19、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。
20、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。
21、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。
22、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。
23、君子之学贵一，一则明，明则有功。
24、希望虽是不可依靠的东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的终点。
25、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。
26、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。
27、人死了，但事业永存。
28、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。
29、前进吧，前进将使你产生信念。
30、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。
31、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
32、每个孩子都是世界的.奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱
33、生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。
34、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。——刘易斯
35、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实。
36、天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。
37、闻鸡起舞拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。
38、冯仑：人与人差别 在灵魂人和人在肉体上没差别，都是一百多斤肉，在生物学上是一样的，差别是在灵魂上，你的精神世界有多大，你的视野就有多大，你的事业就有多大。一个人事业的边界在内心，要想保证事业的边界不断增长，就必须扩大你心灵的边界，因此，学习是唯的一途径。
39、不是我不会，只是我没学。个人因学习而强大。
40、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
41、胸中不学，犹手中无钱也。
42、要达到智勇双全这一点，有一种方法是要学的，学习的时候要用这种方法，使用的时候也要用这种方法。
43、学从名利人手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。
44、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
45、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读一首诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
46、蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的蛹，最后，凝结成一身的美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。
47、沟通首先要充分相信孩子，解决问题或制定改善计划，两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候，家长适时地认个错、道个歉，不仅不会"弱化"家长的权威，还会赢得孩子更多尊重。
48、学习方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，几乎微不足道——别纠结于方法的正确与否，别花费大量时间找捷径作者：李笑来 出处：把时间当作朋友
49、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
50、带着这些对明天的恐惧，怎么能活到今天，怎么能专注学习（生活、工作） 因为你是个懦夫，惧怕未来。
51、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。——艾默生
52、学习与创造是人生的两只脚。——佚名
53、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。青年最主要的任务是学习。谁游乐无度，谁就没有功夫学习。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
54、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
55、学习的人应该在爬上一个山头后再去努力地爬下一个更高的山头，而不是爬上一个山头后就下山了。 ——王馨迪
56、播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯， 收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！
57、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
58、我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱 Galileo Galilei
59、从昨天学习，为今天而活，对明天抱持希望。重要的是，要不断提出疑问。
60、对所学知识资料的兴趣可能成为学习动机。
61、只要愿意学习，就必须能够学会。
62、当你还不能对自己说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
63、书籍是朋友，虽然没有热情，但是十分忠实。
64、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，到达熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
65、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
66、少而好学，如曰出之陽；壮而好学，如曰中之光；老而好学，如炳烛之明。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
67、厚积薄发，未雨绸缪，机会和财富只青睐于善于学习的人。
68、学习是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。
69、选择学习新目标是重生的开始。
70、学习就是我们的生命。
71、要学习，即使学习苦得要命。
72、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。
73、我提出五项修养：一为博学而学习，二为独立而学习，三为民主而学习，四为和平而学习，五为科学创造而学习。
74、发愤宜思真品格，念书须尽苦工夫。
75、乐成包括着黄连与蜂蜜，黄连在乐成前吞咽，蜂蜜在乐成后品尝。
76、不是享乐，也不是耐劳；而是动作，在每个来日诰日，我们命定的方针和阶梯，都要比本日前进一步。——《人生礼赞》《朗费罗诗选》
77、不要为这个世界而赞叹，要让这个世界为你而赞叹！
78、对付进修来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。领略了这一点，我们就可以或许正确看待进修中的苦，不被进修中的苦，不被临时的坚苦所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才气在常识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。
【学习的名言锦集78条】相关文章：
学习的名言锦集63句08-16
经典学习的名言锦集48条09-06
学习的名言锦集89条08-26
学习的名言锦集97句07-26
学习的名言锦集40句09-14
通用学习的名言锦集96句06-03
实用的学习的名言锦集55条06-02
通用学习的名言锦集36条07-04
有关学习的名言锦集88句08-26
实用的学习的名言锦集66句08-23