通用学习的名言集合70条
数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。以下是小编为大家推荐的学习的名言70条,感兴趣的一起来看看吧。
1、[需要随身携带的东西]微笑：折射你的品性修养，胜过所有美妙的服饰与化装；自信：舒展你的个性，彰显你的风采；学习：攻坚的利器，取胜的法宝；倾听：你走进别人心里，才能看清他需要什么；坚韧：是地狱还是天堂，取决于你跨出的最后一步；善良：不要以为它很软弱，它能带你冲破重重阻网。
2、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
3、我发了疯的寻找刺激与欢乐，用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力，学习一切让我强大，美丽，优雅的东西。好多年以后，我赢了一个过去的自己，可最悲哀的还是输给你留下的那支离破粹的回忆。
4、学习知识要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠这个方法成为科学家的。
5、教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。
6、你有信仰就年轻，迷惑就大哥；有自信就年轻，畏惧就大哥；有盼望就年轻，绝望就大哥；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
7、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤
8、要得惊人艺，须下苦功夫。——佚名
9、学习尝试则可检查修证知识本身的真伪。——培根
10、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。——荀子
11、书犹药也，善读之可以医愚。 作者：（汉）刘向
12、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的.作用微乎其微。
13、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习。
14、蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。
15、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
16、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。
17、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁
18、构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳
19、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
20、知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。
21、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。
22、希望虽是不可依靠的东西，但是却能使我们通过坎坷，走到人生的终点。
23、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙……
24、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。
25、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多……
26、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。
27、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。
28、我能想像到的人的最高尚行为，就是传播真理，就是公开放弃错误。
29、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
30、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想"垄断"所有的读者。
31、这是因为%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。
32、闻鸡起舞拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。
33、冯仑：人与人差别 在灵魂人和人在肉体上没差别，都是一百多斤肉，在生物学上是一样的，差别是在灵魂上，你的精神世界有多大，你的视野就有多大，你的事业就有多大。一个人事业的边界在内心，要想保证事业的边界不断增长，就必须扩大你心灵的边界，因此，学习是唯的一途径。
34、学会学习的人，是非常幸福的人。作者：米南德
35、掌握好的方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。
36、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
37、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
38、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。
39、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。
40、带着这些对明天的恐惧，怎么能活到今天，怎么能专注学习（生活、工作） 因为你是个懦夫，惧怕未来。
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42、像知道你明天就要死一样的生活，像你将永远活着一样的学习。——甘地
43、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
44、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
45、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 ——臧克家
46、尝试学习关于全部事物的一部分，以及关于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley
47、若你隐藏你的无知，没有人会攻击你，但你也再不会学习到新事物了。——雷布莱博利 Ray Bradbury
48、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，能够用一句话来表示，就是要学习。
49、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而到达自己的目的。
50、我们必须要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
51、只要用心学，我一定能学好。
52、人生一切需有紧定的意志，饥饿和严寒捆不住本身。
53、学习是一种获取知识交流情感的方式。
54、学当以立德，百行当以德为首。
55、成功不是天生的，只要坚持努力学习，人人都能获得成功。
56、财富有限，知识无限。
57、品味人生，五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。
58、也要向敌人学习，只要这敌人是聪明的。
59、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习。顽强地，耐心地学习。
60、须知凡一种思想，总是拿他的时代来做背景，我们要学的，是学那思想的根本精神，不是学他派生的条件。
61、学习是一种很幸福的机会，是为了获得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一种机会。
62、我提出五项修养：一为博学而学习，二为独立而学习，三为民主而学习，四为和平而学习，五为科学创造而学习。
63、念书忌死读，死读钻牛角。
64、发愤宜思真品格，念书须尽苦工夫。
65、背得烂熟还不便是把握常识。—— 蒙田
66、进修恰似一片沃土，只要辛勤耕种，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是反悔莫及了。
67、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；念书再多，倘若不消，只能成为空谈。
68、进修中的苦确实难以尽言，然而，进修亦有乐。当你颠末艰巨的思索、推理，最后解出一道困难时，会喜形于色；当你在进修中取得优良后果时，会感想由衷的厦烀；当你运用所学常识，在糊口中办理了实际问题时，会乐在个中。
69、进修是苦与乐的交叉。俗话说："一份耕种，一分收获。"耕种就得支付必然的价钱，没有那含辛如苦的"耕种"，哪能了解到甜人内心的收获？一次次比赛的成功，一点点细小的进步，一道道困难的打破，城市让我们明确到欢快、快乐，所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦，那知所取得成绩背后的甜呢？进修的苦，是一种苦中作乐。
70、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来暗示，就是要进修。
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