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学习的名言

时间:2021-04-07 08:02:20 学习的名言 我要投稿

精选学习的名言锦集98句

  种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,正因有了阻力才有磨炼。——夏衍以下是小编精心整理的学习的名言98句,欢迎阅读与收藏。

精选学习的名言锦集98句

1、我喜欢了你六年,以你为目标学习奋斗,但最后却发现,我追逐的是一个踮起脚尖,伸出双手也无法触摸到的星星。

2、我知道我将为自己的学说,为真理而死,但这并不会减少我的勇气。

3、一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

4、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。 —— 贝尔纳

5、在世界的进步中,起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊

6、学者非必为仕,而仕者必为学。——荀子

7、要得惊人艺,须下苦功夫。——佚名

8、学习尝试则可检查修证知识本身的真伪。——培根

9、人之于文学也,犹玉之于琢磨也。——荀子

10、人一日无米则饥,一日无字则瞽。——王有先

11、文章自得方为贵,衣钵相传岂是真。

12、与别人交往,有时伤害人,有时被伤害。却不懂得学习别人的话,在某种意义上,你是无法成为一个能体谅他人的人。

13、什么是两人相爱最珍贵的礼物,不是那些有形的礼物和纪念品,而是彼此间的学习、成长和改变。当爱处于现在式,相处难免有些考验试炼,但我们谁都不是主考官,考倒对方不是我们的目的。因为相爱,我们学会营造快乐,学会彼此体谅,也学会对方所期待的爱的方式,爱情不是考试,不比谁高分,不计较谁爱谁多,用心体会彼此在爱中的成长,这一刻,爱吧。

14、你要善于发现,注意聆听。每一个女人都是好的学校,我爱学习!

15、文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。

16、人生就是不断的学习,人只能活一次,老天给了你什么,可能也会拿走了什么。你的心,决定你所看见的。学习在得到中失去,在失去中得到。

17、人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习。

18、蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老。

19、人无贤愚,非学曷成? 作者:(清)陆以田

20、独学而无友,则孤陋而寡闻。

21、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。 作者:(汉)王符

22、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。 作者:(汉)徐干

23、爬崎岖的高山,不知大地的平坦。

24、思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。——伏尔泰

25、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。

26、遇到好事,要随喜、赞叹、鼓励,并且虚心学习。——圣严法师

27、把梦想放飞,人生的天空更多彩,将勤奋起飞,人生的航程更辉煌,让幸福高飞,人生的道路更灿烂,国际民航日,愿你自由翱翔,大展鸿图,收获成功相伴!

28、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者,哲学造成了后者。

29、话不要多,要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。

30、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的,工作的失败都起因于对因果关系的无知。

31、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。学问学问,不懂就问学习,永远不晚。

32、知识是取之不尽的源泉,用之不竭的财富。

33、讲得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所谓真知矣。徒讲而不行,则遇事终有眩惑。

34、君子之学贵一,一则明,明则有功。

35、我可以很确定的告诉大家:没有人真正了解量子力学。

36、希望虽是不可依靠的东西,但是却能使我们通过坎坷,走到人生的终点。

37、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙……

38、不知道自己无知,乃是双倍的无知。学在苦中求,艺在勤中练。

39、前进吧,前进将使你产生信念。

40、我把数学看成是一件有意思的工作,而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说,我对别人的'工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。

41、只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候,他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基

42、人要想学习一点东西,就应该先学会谦逊。——梅雷迪斯

43、学习不问问题,不是为了讨好男人,而是不想听到令自己伤心的答案。——张小娴

44、学习中经常取得可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

45、人学始知道,不学非自然。万事须已运,他得非我贤。

46、好好去爱一个人,是需要学习的。但是爱上一个人,却是本能。

47、博士学习阶段的时间论小时算了,要珍惜呀。预祝自己答辩顺利!

48、第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。

49、科学需要人的全部生活。

50、我们注定逃脱不了成为高考的奴隶这样的命运,年纪小吧,就拼死拼活的学习各种学科,因为高考!年纪稍大点吧,为了孩子的高考,又拼死拼活的请客,送礼,砸钱补习,补脑子,终于又成了高考的奴隶!

51、蝴蝶之所以令人感动,是它经过几度变身,从毛毛的黑,蜕变成柔软的绿,再结化成坚强的蛹,最后,凝结成一身的美,绕过我们的身边,横过我们的窗前,飞过我们的青山和蓝天!我愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿,既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤。

52、比起针对特定一部戏的有的放矢的功课,体会生活才是漫长的学习,而且学问无所不在。作者:陈数

53、不怨天,不尤人,下学而上达。

54、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力,总是要把这个问题追个水落石出,但是我刚才已经讲过了,连我自己都不知道答案,我怎么回答你呢?至于我本人,除了我确实是在埋头苦干地干工作以外,我没有什么优点,我不希望别人学习我,特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛,那就更不要学习我。

55、记忆分为:外显记忆和内隐记忆,外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情,而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式(人的性格的核心部分)是由内隐记忆形成的,而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段,我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。

56、我因年老,行动较慢,在排队走路、上楼梯的时候,常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌,但我总是心平气和。因为我并不认为他的抢先一步,就意味着人生道路的优先和快捷。恰恰相反,人生道路的成功在于判断的正确,善于学习,勇于纠错,而不在于和别人争先恐后,还因而得罪了别人。

57、幸福是可以通过学习来获得的,尽管它不是我们的母语。

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59、为了改变面貌,不断的去学习,去变化,去适应,去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题,不仅仅是为了高考。

60、学习与创造是人生的两只脚。——佚名

61、你应该小心一切假知识,它比无知更危险。古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。路漫漫其修道远,吾将上下而求索。

62、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。

63、若不学,如无目而视,无胫而走,无翅而飞,无口而语,不可得也。 ——马总

64、玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ——佚名

65、学然后知不足。 ——佚名

66、书之论事,昭如日月。 ——佚名

67、阅读得越多、学习的越多,我就越肯定我是一无所知的。——伏尔泰 Voltaire

68、我认为人生最完美的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。

69、只要愿意学习,就必须能够学会。

70、读书和学习是在别人思想和知识的帮忙下,建立起自己的思想和知识。

71、没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。

72、人是活的,书是死的。活人读死书,能够把书读活。死书读活人,能够把人读死。

73、如果不是客气,怎么能得贤。

74、通过现象可以推知其本色。如看见象牙可以知道象比牛大,瞧见虎尾可以判定它比狸大。

75、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

76、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

77、品味人生,五彩缤纷;回味学习,乐趣无穷。

78、若学习是攀登,则兴趣就是动力。

79、学知识,首先得学会有耐心、恒心。

80、要想学习好,天天起大早。

81、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

82、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

83、学习之事,必须潜心研究,日积月累然后有所成就。

84、我认为努力学习直到生命的最后一刻是件美好的事。

85、通往学识宝库的门户多得很,大学只是其中的一个门户而已。

86、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。

87、正确的道路是这样:吸收你的前辈所做的一切,然后再往前走。

88、不动笔墨不念书。

89、立品以立学为先,立学以念书为本。

90、背得烂熟还不便是把握常识。—— 蒙田

91、新想法经常瞬息即逝,必需会合精神,紧记在心,实时捕捉。

92、方针既定,在进修和实践进程中无论碰着什么坚苦、曲折都不悲观丧气,不等闲改变本身抉择的方针,而尽力不懈地去进修和格斗,如此才会有所成绩,而到达本身的目标。

93、要分明本领进修。不只要进修常识,更重要的是造就本身的本领。常识一般都容易在书本上找到,然而某些本领是很难从书本上学到的,纵然书上具体地先容,也很难直接从书本上学到。真正的本领进修需要去直面人生,融入社会,勇于实践。

94、进修中的苦确实难以尽言,然而,进修亦有乐。当你颠末艰巨的思索、推理,最后解出一道困难时,会喜形于色;当你在进修中取得优良后果时,会感想由衷的厦烀;当你运用所学常识,在糊口中办理了实际问题时,会乐在个中。

95、我们自身的资源是有限的,但我们周围的资源是无限的,要想成功的人,就要有这种想法:以后刻开始,运用自身的资源,运用周围的资源,运用一切可操作的资源——要做到这一点并不难。

96、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来暗示,就是要进修。

97、中国留学生进修后果往往比一起进修的美国粹生好得多,然而十年今后,科研成就却比人家少得多,原因就在于美国粹生思维活泼,动手本领和缔造精力强。

98、劳动教化了身体,进修教化了心灵。

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