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通用读书名人名言

时间:2021-02-13 06:36:06 名人名言 我要投稿

通用读书名人名言汇总89句

  热爱书吧——这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。下面是小编为大家推荐的读书名人名言89句,感兴趣的一起来看看吧。

通用读书名人名言汇总89句

1、木不凿不通,人不学不懂。

2、秤砣虽小,能压千斤。

3、书籍是屹立在时刻的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

4、读书之乐乐无穷,拨琴一弄来熏风。

5、周叔弢奉古人爱书:"毋卷脑(书脑),勿折角,勿以爪侵字,勿以唾液揭幅。方是读书人之品德。"——周叔瞍

6、书这个东西,等于食物一般,食所以疗饥,书所以疗愚。饮食吃多了不消化,会生病,书读多了不消化,也会作怪。越读得多,其人越愚,古今所谓书呆子也。——李宗吾

7、书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。日:"今日存,明日去,吾不得而见之矣。"若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,日"姑俟异日观"云尔。余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟑灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。——袁枚

8、对古典诗歌比较生疏的同志们,最初读起来是会有困难的。我想可以先读一些有注释的选本。那些真正优美的诗歌,其实只要略有一些阅读文言的能力,就是可以读懂的。——啊其芳

9、为学习而读书,可以说是每个人的基本要求……各级学校的课程,大体上都是带有强迫性的东西,非读不可。——郭沫若

10、不管读什么书,总愿意自己给自己提出一些问题,问一些问题,问一些为什么,寻求更正确的答案。这样,无形中使知识面愈来愈宽,使理解的程度愈来愈深。——张友渔

11、书不可不成诵,或在马上,或在中夜不寐时,咏其文,见其义,所得多矣。——司马光

12、愚自少读书,有所得辄记之。有所不合时多改定,或古人先我而存者,则遂削之,积十余年,乃成一编,取子夏之言,名日《日知录》。——顾炎武

13、盖书籍的装帧,不仅求其形式美观而已,又要求能够表达书籍的内容意义,是内容意义的象征。这仿佛是书的序文,不过序文是用语言文字来表达的,装帧是用形状色彩来表达的。这又仿佛是歌剧的序曲,听了序曲,便知道歌剧内容的大要。——丰子恺

14、我们要用最短的时间,最少的银钱去教一般平民读好书,做好人。——陶行知

15、我们可以由读书而搜集知识,但必须利用思考把糠和谷子分开。——福雷斯特

16、每一个知道读书方法的人都有一种力量可以把他自己放大,丰富他的生活方式,使他的一生内容充实富有意义。——赫胥黎

17、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头。用这个方法相当地补足了我失掉的高深教育。——富兰克林

18、虽诵千章,句义不正,不如一要,闻可灭恶。虽诵千言,不义何益,不如一义,闻行可度。虽多诵经,不解何益,解一法句,行可得道。——佛陀法师

19、学习经典著作的三条办法是:一是通读,一本一本,一篇一篇,依次阅读,从首页读到末页,一字不漏;二是重点读,反复读,这主要是读对研究历史有直接指导意义的著作;三是做读书笔记,把书中的精华摘录下来,为我所用。——翦伯赞

20、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。

21、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

22、其知可及也,其愚不可及也。

23、我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。

24、像狗一样读书,像绅士一样玩!

25、书籍是培植智慧的工具。——考门斯基

26、科学如同大海,要求奋不顾身的拼搏。 兰道

27、读书要三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹

28、读死书是没有用的,要知道怎样用眼睛去观察,用脑子去思想才行。 ——茅盾

29、读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知的人。 ——[法]卢梭

30、读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

31、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋 作者:凯勒

32、知而好学,然后能才。——荀况

33、我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。

34、阅读不过是给大脑提供知识材料,只有经过思考,这些知识才有可能变为自己的思想。—— [英]洛克

35、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。

36、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。 作者:《对联集锦》

37、灯火纸窗修竹里,读书声。

38、志士不忘在沟壑,勇士不忘在其元。

39、不去实践的科学家,就象不酿蜜的'蜜蜂。——佚名

40、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。——佚名

41、养子不读书,不如养头猪。——李承鹏

42、从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。——罗曼·罗兰

43、掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘,少问收获。

44、发奋识辨天下字,励志读尽人间书。

45、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。 ——(培根)《培根论说文集》

46、韦编三绝。——司马迁

47、读书而不思考,等于吃饭而不消化。——英波尔克

48、我的未来不是梦,相信自己,坚持就是胜利。——李兰

49、学如逆水行舟,不进则退。——佚名

50、书读百遍,其义自见。书籍备而不读如废纸。

51、学会读书,便是点燃火炬;每个词的每个音节都发射火星。

52、子孙不读书,祖辈能耐再大,纵有田亩千顷,家产万贯,也就三五十载功夫,与草本同朽,荡然无存。

53、读书可以晓古知今,洞察内外;读书能穿越时空隧道,到达过去、现在和将来。

54、读书使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,论理使人有教养,逻辑修辞使人善辩。总之,"知识塑造人的性格"。——弗兰西斯·培根

55、读书百遍,其义自现。

56、书是益友读过一本好书,像交了一个益友。

57、虚心学习短变长,骄傲自满长变短 。

58、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

59、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。

60、读过一本好书,像交了一个益友。

61、宰相必用读书人。——程允升《幼学琼林·文臣》

62、求学将以致用,读书先在虚心。——书摘

63、节饮食以养胃,多读书以养胆。——庄周

64、除了多学,便是多抄。平时读书把自己认为有用的材料抄下来,记上书名、作者和卷数、篇名,把性质相同的放在一起。 吴晗

65、读书力求三性:籾性、记性、悟性。有韧性没有记性,读了白读;有记性没有悟性,书是死书。三性具备,堪称知识富翁。——魏明伦

66、读书是灵魂的壮游,随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。——法朗士

67、光读书不思考,结果就会变成书的奴隶。

68、多读多抄,这二者是必须保证的。

69、对于善于读书的人,决不滥读是件很重要的事情。——叔本华

70、熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。

71、对图书倾注的爱,就是对才智的爱。作者:德伯里

72、读书和领悟是在别人思想和知识的帮忙下,建立起自我的思想和知识。——普希金

73、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。 —— 培根

74、勤奋是一种财富,就看你能不能得到这些财富?看你是不是能发现勤奋的财富吧,努力吧,加油吧,让我们得到勤奋的财富吧。

75、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。

76、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹

77、书是人类的朋友,多读书就等于多交了一位朋友。

78、非读书,不明理。——李光庭

79、真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。——卡耐基

80、我爱书。我经常站在书架前,这时我以为我眼前展开了一个辽阔的世界,一个众多的海洋,一个渺茫的宇宙。——刘白羽

81、念书之法无它,惟是埋头虚心,重复详玩,为有功耳。 ——朱熹

82、书,要算是人类在走向将来幸福茂盛的阶梯上缔造的一切古迹中最巨大最伟大的古迹。

83、凡读书,必要读得字字响亮,不行误一字,不行少一字,不行多一字,不行倒一字,不行牵强暗记,只是要多读数遍,自然上口,长远不忘。

84、循序而渐进,熟读而精思。——朱熹《读书之要》

85、两点之间未必直线最短,有时迂回曲折可以或许更快地抵达终点。

86、念书求理,须令自家胸中颔首。

87、惟念书有利而少害,读一卷书,则有一卷之益。

88、角逐必有一胜,苦学必有一成。

89、是海的艰深,汹涌了新海文化的弘大;是山的豪放铸就了新海文化的高远。

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