经典名人名言
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。为了帮助大家积累更多名言，下面是小编为大家收集的经典名人名言，欢迎阅读与收藏。
经典名人名言1
1.傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
2.知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
3.古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
4.没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
5.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
6.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
7.经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
8.大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——（宋）朱熹
9.如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的`头脑。
10.读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
11.在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切
12.书籍是前人的经验。——拉布雷
13.谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰
14.拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
15.读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。——茅盾
16.书籍。——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
17.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
18.谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
19.书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
20.读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
21.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
22.书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
23.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
24.我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
25.学习永远不晚。——高尔基
26.读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
27.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
28.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
29.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
30.不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
31.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
32.世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
33.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
34.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
35.学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘
36.我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基
37.问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
38.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
39.积财千万，无过读书。——颜之推
40.好书是生活中最宝贵的财富之一。——史美尔斯
41.奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
42.经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
43.学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠
44.读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
45.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
46.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
47.那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
48.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
49.劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
50.求知好比饮水，清水淡而无味，蜜水浓香醇郁，泉水甘甜，碱水苦涩。
51.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随——韩愈
52.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
53.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
54.如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
55.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
56.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
57.对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
58.星星使夜空艳丽；知识使青春美丽。
59.与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
60.书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
经典名人名言2
1、守口如瓶，防意如诚；宁可负我，切莫负人。——《增广贤文》
2、人有礼则安，无礼则危。——《札记》
3、对别人的失误幸灾乐祸是缺乏修养的表现，对别人的成功嫉妒挑剔是缺才少德的暴露。——佚名
4、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
5、习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特
6、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。——礼记
7、即使是最深刻的言论，如果一个说的时候态度粗暴，傲慢或者吵吵嚷嚷，即便是在辩论上面获得了胜利，在别人心目中也是难以留下好印象的。——洛克
8、父子有亲，君臣有交，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。——孟子
9、接受忠告，就是增进一个人自己的能力。——歌德
10、伟大的品质是与生俱来的，它不仅具有直接的，而且具有一种持续的，不断发展和永不消失的力量。即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了，这种力量还会继续存在下去，它的生命力也许比他的国家和他所操的语言更强。——埃弗雷特
11、礼之大本，以防乱也。——柳宗元
12、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——阿诺德
13、只字必惜，贵之根也；粒米必珍，富之源也。片言必谨，福之基也；微命必护，寿之本也。——《格言联璧》
14、世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此？各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。——寒山
15、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索
16、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。——巴尔扎克
17、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫?托尔斯泰
18、让一得百，争十失九。——马克
19、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
20、教养就是习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。——范戴克
21、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
22、使人高贵的是人的品格。——劳伦斯
23、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
24、爽口食多偏生病，快心事过恐生殃。——《增广贤文》
25、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
26、众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭朴为美。——司马光
27、在造就一个有修养的人的教育中，有一种训练必不可少，那就是优美、高雅的谈吐。——哈佛大学前校长伊力特
28、学生的智力生活的一般境界和性质，在很大程度上取决于教师的精神修养和兴趣，取决于他的知识渊博和眼界广阔的程度，还取决于教师到学生这里来的时候带来了多少东西，教给学生多少东西，以及他还剩下多少东西。对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。——苏霍姆林斯基
29、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
30、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
31、寡欲以清心，寡染以清身，寡言以清口。——颜元
32、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
33、人谁无过，当容其改。——《新唐书》
34、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀子
35、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
36、礼尚往来，往而不来非礼也；来而不往亦非礼也。——《礼记》
37、行一棋不足以见智。——刘安
38、君子泰而不骄，小人骄而不泰。——孔子
39、要做一个襟怀坦白，光明磊落的人，不管是在深藏内心的思想活动中，还是在表露于外的行为举止上都是这样。——温塞特
40、以德服人。——拉丁谚语
41、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。——洛克
42、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
43、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。——洛克
44、柔能制刚，遇赤子而贲、育失其勇。讷能屈辩，逢喑者而仪、秦拙于词。——《格言联璧》
45、欲理会七尺，先理会方寸；欲理会六合，先理会一腔。——《格言壁联》
46、不应嫉妒天才人物，就像不应该嫉妒太阳一样。——尤里?邦达列夫
47、灵性良心人人都有。经常凭灵性良心来克制自己，就是修养。——杨绛
48、居幽思远，居安思危。——书摘
49、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔子
50、侍人要丰，自奉要约，责己要厚，责人要薄。——明?吕坤
经典名人名言3
1.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
2.恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。
3.千里之行，始于足下。
4.青，取之于蓝而青于蓝。
5.锲而不舍，金石可镂。（荀子·劝学）
6.放荡功不遂，满盈身必灾。
7.前事不忘，后事之师。
8.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
9.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
10.少壮不努力，老大徒伤悲。
11.前车之覆，后车之鉴。
12.切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
13.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
14.关于的大全
15.见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
16.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
17.书到用时方恨少，事非经过不知难。
18.谦逊可以使一个战士更美丽。
19.千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
经典名人名言4
1、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。曹操
2、少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁；独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。尤今
3、志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？王守仁
4、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。陶行知
5、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之。朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况
6、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。雪莱
7、一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。罗素
8、在旅行中，我们不再超越就面临着被人超越的危险。
9、益者三友；友直，友谅，友多闻，益矣。友便僻，友善柔，友便妾，损矣。
经典名人名言5
1、牛仔裤象征着流行的民主风格与流行之间的不同在于质量。
2、我的设计中，有一半是有节制地发挥想象，有%是完全疯狂的创意，剩下的则是为了面包和黄油的设计。
3、让灵感自由释放，创造一个心灵渴望的空间。
4、我等着看的是位戴眼镜好脾气的老人，而到来的竟是个时间不曾在脸上留下任何痕迹的人。你穿着一身浅褐色服装，上楼的时候，带着少年的轻快，两级一步地跳上去。你的帽子拿在手上，我很清楚地看见你那神采奕奕的面孔和年轻人的头发。你的英俊瘦削而又整洁的外表，把我惊吓住了。多奇怪，从第一眼，我就看出你将是个使我和其他那些人继续吃惊的人物。茨威格
5、少女的一言一行都可以解释为她找理想对象的原始本能，她的服装，她双手的保养，她活动的选择和方向都有一个目的，就是为自己找一个丈夫？林语堂《红牡丹》
6、为了创作出独特的东西，你的所有大脑神经必须集中在微小的细节上。
7、华丽的服装是裁缝师傅缝制的，官阶和爵位是礼部衙门制定的。等级不过是货币的标志，而人是黄金。罗彭斯
8、女人的纯正饰物是美德，不是服装。苏格拉底
9、韩剧，她们对服装的设计都非常的好，非常唯美。我也看日剧，我觉得日剧也有拍得很好的，我看别人的剧会给我一些启发，我会学到很多东西。琼瑶
经典名人名言6
宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来。
天上下雨地上滑，哪儿跌倒哪儿爬。
举手不打无娘子，开口不骂赔礼人。
该放手时就放手，得饶人处且饶人。
人不可貌相，海水不可斗量。
鸟是三顾而后飞，人是三思而后行。
吃尽苦中苦，方为人上人。
千日造船，一日过江;秤砣虽小，能压千斤。
宁为蛇头，不为龙尾;星星之火，可以燎原，
竹贵有节，人贵有志;人贵有志，学贵有恒。
千錘成利器，百炼不成钢。
成人不自在，自在不成人。
雨不会下一年，人不会穷一世。
只有上不去的天，没有做不成的事。
山高自有客行路，水深自有摆渡人。
刀无钢刃不锋利，人无意志不坚定。
有志之人志不移，无志之人常立志。
如其坐而言，不如起而立。
顶峰属有志之人，困难欺无能之辈。
宁向直中取，决不跪着曲。
经典名人名言7
一、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
二、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
三、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
四、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
五、人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游
六、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
七、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗
八、没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——歌德
九、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
十、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
十一、理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列·托尔斯泰
十二、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
十三、千里之行，始于足下。——老子
十四、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
十五、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
十六、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
十七、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚
十八、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
十九、读书必专精不二，方见义理。——薛煊
二十、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐
经典名人名言8
1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。韩愈
2、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
3、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗
4、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭
5、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。陶行知
6、冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。
7、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
8、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（赞科夫
9、不尽读天下书，不能相天下之士。汤显祖
经典名人名言9
1、真的猛士，敢于直面惨淡的分数，敢于正视淋漓的成绩单。这是怎样的哀痛者和幸福者？
2、喜欢一门课，就是复习时很开心；爱一门课，就是即使不开心，也要继续复习。
3、世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我明明背过，考场上却想不起这题。
4、我们的血战期末的历史，正如精油的萃取，当时用大量的花瓣，结果却只是%，但我室友是不在其中的，更何况是我。
5、人的智慧掌握着三把钥匙：一把做题目，一把写论文，一把应对差分数。知识思想幻想就在其中。
6、而那些曾经以为念念不忘的公式就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
7、复习太充分，就用不着考虑；完全没有复习，也用不着考虑了。
8、一个学期结束了，属于那个学期的一切也都不复存在──除了绩点。
9、人生来就不是为了被重考的，人能够被缓考，但是不能够被重考。
经典名人名言10
1、教育植根于爱。——鲁迅
2、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
4、人各欲善其子，而不知自修，惑矣。——（清）张履祥
5、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
6、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
7、在我们的社会中，劳动不仅仅是经济的范畴，并且是道德的范畴。——马卡连柯
8、培养人，就是培养他对前途的期望。——马卡连柯
9、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
10、父否母然，子无适从。——宋祁
11、教学的目的是培养学生自我学习，自我研究，用自我的头脑来想，用自我的眼睛看，用自我的手来做这种精神。——郭沫若
12、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
13、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
14、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
15、给学生一个世界，给教师一片天空。
16、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
17、先生不应当专教书，他的职责是教人做人；学生不应当专读书，他的职责是学习人生之道。——陶行知
18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着提高，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
19、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。所以，人自幼就应当经过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
20、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
21、我应对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
22、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢
23、父善教子，教于孩裼。——（宋）林逋
24、鞭管之下，有贤士乎——方孝孺
25、爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。
26、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联苏霍姆林斯基
27、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今日依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
28、了解学生是成功教学的关键。
29、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
30、传家有道惟存厚；教子无方只求严。——《格言对联》
31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗
32、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
33、爱就是教育，没有爱便没有教育。
34、发明千千万，起点是一问。——陶行知
35、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
36、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应当采取适当的方法消除掉，应当使他稍稍研究一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
37、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
38、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
40、热心对待工作，真心呵护幼儿。
41、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
42、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
44、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
45、师范为教育之母。——张謇
46、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
48、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
49、儿童需要管教和指导，这是真的，可是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
50、凡是出于人为的事，人都能破坏它，仅有自然的本性是不能消灭的，所以教育必须”遵循自然”。
51、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
52、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
53、儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
54、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
55、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自我。——苏霍姆林斯基
56、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
58、仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
59、思想以自我的言语喂养它自我，而成长起来。——泰戈尔
60、儿童团体里的舆论力量，完全是一种物质的实际能够感触到的教育力量。——马卡连柯
61、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会梦想到构成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
62、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
63、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
64、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，仅有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
65、幼儿教育名人名言（最新版
66、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！
67、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
68、儿童需要管教和指导，这是真的，可是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
69、子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。——《格言联璧》
70、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
71、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
72、仅有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
73、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
74、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
75、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
76、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
77、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
78、先学会做人，再学会知识。
79、在团体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
80、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
81、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才贴合优良教育的原则。
82、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
83、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
84、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和本事，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联苏霍姆林斯基
85、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
86、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的'亲情之融合。
87、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
88、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
89、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
90、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
91、教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
92、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
93、教育人就是要构成人的性格。——欧文
94、不愤不启，不启不发。——孔子
95、玉不琢，则南山之圆石。——马总
96、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
97、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
98、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学本事，反而会使这种本事不断地退步。——斯宾塞
99、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
100、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。所以，具有较高的价值——马克思
101、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
102、知道事物应当是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
103、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
104、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H
105、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
106、将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
107、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
108、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
109、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
110、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
111、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
112、中国留学生学习成绩往往比一齐学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手本事和创造精神强。——杨振宁
113、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——（唐）王梵志
114、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
115、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
116、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
117、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
118、教育的唯一工作与全部工作能够总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
119、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
120、教育中应当尽量鼓励个人发展的过程。——应当引导儿童自我进行探讨，自我去推论。给他们讲的应当尽量少些，而引导他们去发现的应当尽量多些。——斯宾塞
121、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
122、坚持启发式，避免注入式。（名人名言）
123、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
124、儿童幼小的心灵是十分细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
125、合理安排儿童每一天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
126、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
127、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。
128、我们的每一个孩子都是好孩子。
129、得天下英才而教育之。——孟轲
130、播种行为，能够收获习惯；播种习惯，能够收获性格；播种性格，能够收获命运。——萨克雷
131、儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
132、问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。——《格言联璧》
133、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都能够大到不可思议。——陶行知
134、纳百川，容学问，立德行，善人品。
135、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
136、贫农异常吃没有文化的亏，异常需要受教育。——列宁
137、心理学研究证明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
138、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
139、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
140、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
141、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
142、教师要融于师生的相互理解中。
143、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
144、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
145、智慧能够使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
146、教育为立国之本。——郑观应
147、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
148、我们有无产阶级道德，我们应当发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代——加里宁
149、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
150、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。——蔡元培
151、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
152、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
153、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
154、父慈于棰，家有败子。——宋祁
155、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
156、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自我的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
157、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！
158、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢”——莱辛
159、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
160、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
161、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的团体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
162、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
163、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
164、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
165、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
166、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
167、不尊重学生，就是不尊重自我。
168、非学无以立身，非教无以立国。
169、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
170、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
171、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
172、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
173、人生百年，立于幼学。——梁启超
174、在到达理智的年龄以前，孩子不能理解观念，而只能理解形象。
175、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）——谚语
176、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
177、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
178、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
179、教育儿童经过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自我身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
180、要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
181、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
182、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
183、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着提高，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
184、教育者，非为已往，非为此刻，而专为将来。——蔡元培
185、培养人就是培养他对前途的期望。——马卡连柯
186、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名
187、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
188、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
189、做人以真，待人以善，示人以美，永远坚持一颗童心，做孩子们的好朋友。
190、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
191、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
192、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——《弟子规》
193、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
194、教育是一个逐步发现自我无知的过程。——杜兰特
195、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
196、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
197、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
198、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
199、爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。
200、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
经典名人名言11
1、一个人有毅力和决心，能断然强制自己彻底根除不良习性，那是最令人钦佩的。——佚名
2、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
3、进锐退速。——孟珂《孟子》
4、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思
5、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
6、十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。——佚名
7、耐心和恒心总是得到报酬的。——爱因斯坦
8、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
10、欲速而不达。——孔丘《论语》
经典名人名言12
1、懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。
2、假如今天，篮球之神迈克尔乔丹遇到同样的状况，他会不会放弃？
3、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
4、凡是领导者，他一定以身作则；他用行动管理，他不用口头管理；他领导使命，他不只是领导目标；他领导团队目标大于个人目标。
5、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。
6、团队的目标大于个人的目标，团队的利益大于私人的利益，国家的目标大于公司的目标，国家的利益大于公司的利益。
7、一定要把团队精神团队目标的概念，输入到每一个员工身上，让他凡事以团队的利益团队的目标为第一优先考量。
8、团队激励名言自己战胜自己是最可贵的胜利。
9、耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
经典名人名言13
1、学会换位思考，彼此心更近；学会理解，彼此情更深。
2、站在自己的位置上看别人，所得出的，永远都是糟糕的结论。而只有换位思考，将心比心，设身处地地处处考虑对方的感受，才能创造良好的人际关系。
3、凡事不要总是带着自己的偏见，先入为主地去评价、议论别人。
5、过了一段时间，丈夫回来了，雅娟问他去哪儿了？为避免妻子误会，丈夫只说请一个同事吃饭去了。丈夫的回答让雅娟更怀疑了，便把邻居告诉她的话都说了出来。
6、《增广贤文》中有一句话：责人之心责已，恕己之心恕人。
7、古人云：“知人不必言尽，言尽则无友。责人不必苛尽，苛尽则众远。”
8、做人，说话不要太满，做事不要太绝。
9、而与人相处，学会将心比心，感情才会越来越深。
10、自以为看透世事，便可指点一二。
11、春秋时，燕将乐毅出兵攻打齐国，最后仅剩吕城和即墨没有失陷，后来吕城失守，只有即墨了。
12、此一时，彼一时，或许以后，自己的处境会改变。
13、人活世上，谁也不比谁聪明多少，不要用自己的尺度与准则衡量别人，不对别人的生活指手画脚。不管闲事，不掺和别人的私事，是对人最大的尊重。
14、其实无论是做人，还是做事，都要学会给别人留余地。
15、雅娟和丈夫结婚已经二年了，两人十分恩爱，日子过得很幸福。而他们的邻居立伟是个很爱说长道短的人，总喜欢在背后说人家的私生活。
17、换位思考，往往能解决人生80%的烦恼。
18、学会换位思考，将心比心，感受别人的难处，理解别人的不幸，体谅别人的不易，是我们生而为人的善良。
19、立伟还信口开河的说：“那女孩子长得年轻又漂亮，两个人很亲密。我还看到她挽着你老公的手臂呢，你要不信，等会儿回来问问！”
20、与人相处，要懂得换位思考，学会站在别人的角度去看问题，你就能发现自己的不足，看到别人的优点。
21、话说的太满，会让自己进退两难。人做的太过，会让自己骑虎难下。
23、凡事留点余地，是生活经验，也是人生智慧。
24、“如果你不了解，就闭嘴，因为你永远不知道别人经历过了什么。如果你了解，那你就更应该闭嘴。”
25、如果总将自己的想法投射到他人身上，说轻了是三观不同，说重了就是偏见、不尊重别人。
26、刘墉两口傻了脸，因为他们根本没买票！
27、很多原本亲密无间的朋友，最后成为路人，归根结底，就是不懂得给对方留余地，当你逼到对方无言以对，也是你们疏离之时。
28、但生活中，总有那么一类人，随意评价别人，背后议论别人，把别人的事情当做八卦的乐趣和谈资。
29、你的未必就总是对的，别人的也不一定就是错的。这个世界很大，多的是你不知道的事。
30、当别人遇到困难时，懂得换位思考，在能力范围内帮别人一把，不仅帮了别人，也是为自己积福。
31、一人请一个瞎子朋友吃饭，吃得很晚，瞎子说很晚了我要回去了。主人就给他点了一个灯笼，他就很生气的说：“我本来就看不见，你还给我一个灯笼，这不是嘲笑我吗？”
32、同人交往，要学会将心比心，试着理解别人的辛苦，你就会体会生活的不易。
33、别人的生活，不去轻易评价好坏，那是别人的选择。
34、美国作家菲茨杰拉德在《了不起的盖茨比》中，写道：“每逢你想要批评任何人的时候，你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”
35、世界上没有那么多理所当然，不要总站在自己的角度去评价别人的生活，在你眼中平常无奇的事情，可能需要别人费尽全力才能得到。
36、爱出者爱返，福往者福来。
37、人生所有的惊喜与好运，都是你日积月累的人品与善良。
39、恰巧，这一切正好被立伟看在了眼里，于是当雅娟下班后，她便跑过来说：“出大事儿了，你回来之前，我看到你老公带了个女孩子去了你家，过了几个小时才出来，刚才两人一块儿，不知道去哪儿了！”
40、宽容来自理解，理解来自换位思考。
42、一个人能管住自己的嘴，往往能少了很多是非，
43、我们在欧洲的份额也不能太高，我们也要给竞争对手留有生存的余地。所以有时别人说我们定价高，我们定价不得不高，我们如果定价低就把别人都整死了。
44、如果话说得太满，事做得太绝，情面伤得太尽，最终我们既会让别人为难，也会让自己难堪。
45、与人相处，最难能可贵的就是，懂得换位思考，懂得站在别人的立场，多一份理解，多一份宽容，多一份体谅。
46、不了解事情真相，尤其是自己没有亲身经历过的，不妄加评论。
47、雅娟这才明白，一切皆因立伟乱说的缘故。
48、试着换位思考，多替别人着想，理解别人的无奈。
49、与人交往中，我们总是容易把话说的太满，事做的太绝，以至于没有回旋的余地，特别是当我们在面对敌人的时候。
50、没发生的事情，不要自己幻想、臆造，揣测别人的人生，造谣别人的生活。
51、懂得换位思考，将心比心，人缘越来越好。
52、每个人都有自己的路、自己的故事，也有自己要走的方向，不要用你自己的眼光随便去评价别人的生活，因为你并不懂别人的生活，根本不了解别人有过怎样的经历。
53、知人不评人，是一种修养，更是一种智慧。
经典名人名言14
1.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
2.青春能弥补一切。——赫兹里特
3.逆境展示奇才，顺境隐没英才。——霍勒斯
4.许多次失败总会造就一次成功。——佚名
5.千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥
6.一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰
7.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
8.希望是不幸之人的第二灵魂。——歌德
9.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
10.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫
11.如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
12.生存还是毁灭，这是个问题。——莎士比亚
13.等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹
14.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
15.敏捷诗千首，飘零酒一杯。——杜甫
16.意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什富科
17.最沉重的负担是存在而没有生活。——雨果
18.劳动是幸福之父。——富兰克林
19.最难做的事是把容易做的事持之以恒。——佚名
20.无畏的气概可去这避难。——普劳图斯
21.最贫的是无才，最贱的是无志。——约翰生
22.浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格
23.有志者事竟成也！——刘秀
24.不自强而成功者，天下未之有也。——刘安
25.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
26.人生最高理想，在求达于真理。——李大钊
27.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼
28.处己.事上.临下.皆当以诚为主。——薛敬轩
29.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
30.青春之因此愉悦，就正因它有前途。——果戈里
31.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼
32.勤奋是好运之母。——富兰克林
33.青年时鲁莽，老年时悔恨。——富兰克林
34.男儿到死心如铁，看试手，补天裂。——辛弃疾
35.大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺
36.负气的行动最容易招来懊悔的后果。——郭良蕙
37.苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
38.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
39.凿不休则沟深，斧不止则薪多。——王充
40.友谊永远是美德的辅佐。——西塞罗
41.岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔子
42.事业最要紧，名誉是空言。——歌德
43.人不是生来被打败的。——海明威
44.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
45.读书何所求？将以通事理。——张维屏
46.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
47.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐
48.读万卷书，行万里路。——刘彝
49.勤奋就是成功之母。——茅以升
50.世界抛弃了我，可还有篮球陪着我。——科比
51.有毅力的人，能从磐石里挤出水满。——谚语
52.谁不会休息，谁就不会工作。——列宁
53.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
54.青年总是更乐于跟着革新者走的。——列宁
55.后悔过去，不如奋斗将来。——马克思
56.吾观自古贤达人，成功不退皆殒身。——李白
57.奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾
58.信奉是巨大的感情，一种发明力气。——高尔基
59.信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基
60.全盛时期的朋友无价值。——亨利·亚当斯
61.花有重开的，人无再少年。——关汉卿
62.玉不琢，不成器。人不学，不知道。——孔子
63.谦谦君子，卑以自牧——《易传象传上谦》
64.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
65.春风知别苦，不遣柳条青。——李白
66.感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫
67.事业常成于坚忍，毁于急躁。——萨迪
68.请君试问东流水，别意与之谁短长。——李白
69.拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。——高适
70.有志者，事竟成。——范晔
71.在人生中最艰难的是选择。——莫尔
72.人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
73.夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐
74.君子爱财，取之有道。——孔子
75.明月几时有？把酒问青天。——苏轼
76.正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫
77.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧
78.劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
79.你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
80.长大是人必经的溃烂。——塞林格
81.自信就是成功的第一秘诀。——爱默生
82.憨厚朴实有碍事业的成功。——约翰·克拉克
83.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧
84.期望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
85.要成就大事业就要趁青年时代。——歌德
86.忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。——塞万提斯
87.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元
88.要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
89.伟大的人做事决不半途而废。——维特兰
90.文章合为时而著，歌诗合为事而作。——白居易
91.善于捕捉机会者为俊杰。——歌德
92.忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭
93.连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人。——米南德
94.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
95.勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加
96.最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。——罗素
经典名人名言15
1、互联网企业宣告赢利的背后，往往蕴含着一些潜质，包含着技术的创新，包含着新的追随，可贵的是沉淀以后的积累，靠着赢利找到了更有潜力的发展方向。
2、创业者多去看看失败人的经历，成功的原因千千万万，失败的原因就那么几个。
3、通过资本运营，国企原有的许多问题都被巧妙地化解掉了。市场经济的一个基本原理是资本在流动中增值。国企改革要进入以资本运营为中心的阶段，重点是存量调整和增量优化。好的公司，应该追求一些长线投资，才能在竞争中不致突然休克。
4、塘中偏有自洁莲出淤泥不染，世上本无后悔药三思而后行。
5、对于一个缺乏自尊的人，谁也不能把尊严给他。
6、为国为民，流芳百世；贪财贪色，遗臭万年。
7、一定要记住，永远是企业最好的时候去融资，去改革。
8、我们可能活不成了。信息产业总的来说是困难的，主要问题是商品过剩。以前用技术门槛来封锁对手进入市场，现在技术门槛也没有了，只能靠市场推广，产品低价也卖不出去。这种恶劣的情况会维持年。我们现在生意很难做，如果我们是开餐馆的就好了，毛利会更高。
9、常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害。
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