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经典读书名言名句96条

时间:2021-04-10 21:40:41 经典名言 我要投稿

经典读书名言名句合集96条

  读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅; 读书,使人目光远大,志存高远; 读书,使人增长见识,谈吐不凡; 读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。下面是小编收集整理的读书名言名句96条,供各位参考。

经典读书名言名句合集96条

1、掌握知识富人间,运用科学改天地。

2、从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。——李群玉《书院二小松》

3、书多笔渐重,睡少枕长新。

4、人在一小时中获得的经验,用尽莎士比亚作品中的全部词汇也表达不清。

5、积累的经验多了就会慎虑,就像积累的学识多了就会博学一样。——霍布斯

6、读书是学问的基础,实践是学问的源泉。

7、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我变得越加光明和有意义。

8、为了精通自己的专业,必须浏览各种书籍。在我们广泛浏览的时候,应该自备—套读书索引,这样,在需要的时候,我们就能够迅速地查到我们所需要的材料。——曹方

9、读书与求学是两回事。读书,不一定是求学;求学,也不一定完全靠读书。但是,读书毕竟是求学的一个最重要的门径。所以,我们为了求得知识真希望有机会好好读书。——周谷城

10、读书有略读、阅读和攻读之分。工作之余看看小说、翻翻画报属于略读。一般的书籍,报章杂志,大都浅显易懂,又未必事关要紧,看一二遍就够,这是阅读。至于攻读那就是另外一回事了,"攻"指攻坚,无坚无所谓攻。要攻的大都是价值高而又比较艰深的著作,其中包括一些公认的名著。——王梓坤

11、西方近世谈艺有谓读者内心万簌皆寂,如屏人与作者幽期独对。则复类谭序之言,"独坐静观""静者默吟"。李义山《会昌一品集序》有警句日:"静与无语",读者以静心默契诗篇静境。殊堪借李句揣称也。——钱钟书

12、读书有四字要紧: "阙、疑、好、问",即"勤、学、好、问"。做人有四字要紧: "务、实、耐、久",即"实实在在、持之以恒"。

13、我读书的时候,却不能逐字逐句地去记,我记不住。可是这里,问题不仅要记得,而且主要的是要懂得。——加里宁

14、我辈读书,原非与后儒竟立说,宜平心体会经文,有一字非其的解,则于所言之意必差,而道从此失。学以牖吾心知,犹饮食以养吾血气,虽愚必明,虽柔必强。可知学不足以益吾之智勇,非自得之学也,犹饮食不足以增长吾血气。食而不化者也。——戴震

15、知识创造财富,知识就是财富;人才创造财 富,人才就是财富。

16、除了文艺书籍外,有些科学性很严密、理论性极强的书,读起来并不都是那么轻松愉快的`。在这方面,必须要我们花费更多、更艰苦的劳动,做一些"枯燥"的工作。——曹方

17、读书求精不求多,非不多也,唯精乃能运多,徒多徒烂耳。——郑板桥

18、书不记,熟读可记。义不精,细思可精。唯有志不立,直是无著力处。——朱熹

19、在人生的征途中,要分清正确的与似是而非的界限。

20、我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。

21、做总比不做好,看总比不看好,读总比不读好。——马天玺

22、读一本好书,就是在和高尚的人在谈话。

23、如果你能找到一个自己喜爱的作家,与他在精神上密切交往,一定会受益良多。

24、书籍是培植的工具。——夸美绍斯

25、读书之于心灵,犹如锻炼之于身体。

26、踏实,是学有所成的根本;马虎,是求知的大敌。

27、好的书对青少年的成长乃至他们的一生。

28、书籍是寂寞时的朋友。读书可以使人心旷神怡。[法]杜阿美

29、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

30、学必求其心得,业必贵其专精。 作者:(清)章学诚

31、人学始知道,不学非自然。

32、新书是再陈旧不过的东西。——帕蒂森

33、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 作者:亚里斯提卜

34、故天降大任于是人也,必先苦心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

35、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。 作者:《格言联璧》

36、读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。——(英国)培根

37、读书破万卷,下笔如有神。——佚名

38、中国自己就可以成为科学、思想发展的源泉,中国自己就可以成为生产者,它有这种潜力和能力,中国不仅是一个知识消费者,它还是一个制造者。——阿尔文·托夫勒

39、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

40、令伯支离晚读书,岂知词赋称相如。——卢纶

41、三更灯火五更鸡,正式男儿读书时。

42、心之官则思,思则得之,不思则不得也。——孟子

43、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人—陶行之千教万教教人求真,千学万学学做真人。

44、锲而不舍地学习,就象玉石上的雕刻一样,日子虽长,字迹依旧清晰,不求甚解的读书,犹如沙石上的记录,后面正在写,前面已被风沙吹盖得无影无踪。

45、幼而学者,如日出之光,老而学者,如秉烛夜行。

46、读书心细丝抽茧;练句功深石补天。——柯灵

47、生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——佚名

48、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。——佚名

49、书卷是带我们到别人的心中,到别的民族当中去的门户。

50、活到老,学到老,还有三分没学到。——佚名

51、写作是由不得我的事。好比我长了个疖子,只等疖子一熟,就非得把脓挤出来不可。

52、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。

53、窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功。

54、读书不独变气质,且能养精神,盖理义收摄故也。

55、说书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。

56、读专业书,促专业成长;读心灵书,有阳光心态。

57、读书可以与上古下今及中外先哲、圣人交流,而且是非常平等的交流。没有斥责,就连昔日的帝王将相也没了霸气。他们只会无声地接受读者对他们是非曲折的点评。

58、人生乐趣千万种,唯有读书最幸福。高尔基说:"对于有文化的人,读书是高尚的享受。"

59、读书有成效不在于博览群书,而在于读有用的书。

60、读书于思想犹如运动之于身体,运动使人健壮,读书使人贤达。——爱迪生

61、教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式,从而使学习者易于掌握。

62、我们要认真读书和学习,有不懂的地方千万要问,不要不求甚解。

63、千里之行,始于足下。

64、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。作者:刘向

65、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。作者:陆九渊 出处:《读书》

66、在读书的时候,我们与智者交谈;在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。作者:培根

67、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。

68、足行万里路,胜读万卷书。

69、晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。

70、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游(中国)

71、读书之于头脑,好比运动之于身体。——艾迪生

72、想念年少时光。生活中只有上学读书,和即使是无疾而终依旧向往的爱情,在那个被书本和小纸条湮没的时日里,不会因现实的任何残酷而畏惧爱情。我爱你,只因为你是你。——马思纯

73、读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。——刘向《战国策·秦策一》

74、书是随时在近旁的顾问,随时都可以供。给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这顾问的次数。——海伦凯勒

75、读书也象开矿一样,沙里淘金。作者:赵树理

76、大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后能够有得也。——朱熹

77、读书就是力量,因为读书可以帮助工作,可以增加工作的力量。 ——拿破仑

78、读书是我惟一的娱乐,我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏。

79、"读书越多,精神就愈健壮而勇敢。"

80、读书足以怡情,足以长才。——(英国)培根

81、书是人类进步的阶梯,书是我的进步之桥。

82、重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道的很多很多,但却不知道最有用的价值。

83、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝?而望矣,不如登高之博见也。 ——荀况

84、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给以那些尚未出世的人的礼品。——爱迪生

85、念书要三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记 不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹

86、书卷多情似故交,晨昏忧乐每相亲。

87、念书对付我来说是驱散糊口中的不愉快的最能手段。没有一种苦恼是念书所不能驱散的。——孟德斯鸠

88、假如利用得好书是最好的对象;假如滥用了书就是最坏的对象。

89、戈壁里的脚迹很快就磨灭了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中持久涟漪。

90、念书勿求多,岁月既积,卷帙自富。——(清)冯班

91、念书譬如饮食,从容品味,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 ——朱熹

92、要是童年的日子能从头返来,那我必然不再挥霍功夫,我要把每分每秒都用来念书!——泰戈尔

93、读书是一种探险,如探新大路,如征新泥土。 ——[美]杜威

94、或作或辍,一曝十寒,则虽念书百年,吾未见其可也。 —— 吴梦祥

95、念书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

96、贯通文化天地,逾越平凡教室。

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